.jpg)
„Visuomet turiu turbūt tą patį tikslą – stengtis puoselėti ir nesulaužyti vaiko. Manau, kad mokytojo rankose labai didelė galia ir mes galime ir iškelti, ir suluošinti“, – sako pradinių klasių mokytoja Brigita Gaitanži. Priežastis, kodėl ji pati tapo pedagoge, driekiasi iš jos pačios mokiniškų laikų. Ir ji skaudi.