
Gali norėti galybės užsienio kalbų po mokyklos stogu, bet realybė, deja, tokia, kad dažnai nieko kita nelieka – tik derintis prie galimybės rasti mokytoją. Antra, aukštesnėse klasėse mokiniai tiesiog nebesutalpina antrosios užsienio kalbos savo individualiame pamokų „tinklelyje“. Tačiau Lietuvoje kalbų pasiūla plečiasi, į prarastas pozicijas pamažu grįžta ir prancūzų bei vokiečių kalbos.