.jpg)
„Gerovės kūrimas organizacijoje tampa prioritetu tik tada, kai žiūrima sistemiškai, t.y. kai geros savijautos tema atsispindi grafikuose ir tvarkaraščiuose. Mokykloje tai reiškia, kad gerovės tema yra suplanuoti užsiėmimai mokiniams bei susitikimai mokytojams. Jeigu gerovės kūrimui nėra suplanuota erdvės ir laiko, o pasakoma „jeigu liks laiko – pakalbėkite apie tai per klasės valandėlę“ – tai gerovės siekis liks tik tušti žodžiai“, – sako ilgametė Tarptautinės Amerikos mokyklos Vilniuje (AISV) psichologė, dabar vedanti individualias konsultacijas Uldė Sirtautaitė, rašoma AISV pranešime žiniasklaidai.
